ブログ｜台東区入谷と荒川区日暮里・町屋の塾は自由塾へ

「親子で学ぶロボットプログラミング教室」～かつしか区民大学編: 2018. 1. 15／入谷教室のブログ / 日暮里教室のブログ /; 昨日１月１４日（日）、自由塾は協力先として、かつしか区民大学の企画講座「親子で学ぶロボットプログラミング教室」（葛飾区中央図書館）の講義を行いました。

自由塾辻雅貴先生（プログラミングをしています。）

武内和己先生（ロボットの説明をしています。）

辻将太先生（プログラミングを教えています。）

プレゼン後の総括の様子です。

自由塾代表中島正浩塾長の総括
「これからの教育は変わり、進化していく。論理的思考力と創造力、とりわけ試行錯誤力が大事になってくる。」

かつしか区民大学における「親子で学ぶロボットプログラミング教室」は、みらい工房（自由塾）だから実現できた講座です。

それは、ゴールこそ決まっているものの、ロボットプログラミング教室に限らず通常の学習面においても、自由塾にはやり方というマニュアルは存在しないからです。

その時の生徒の理解度に応じて、授業内容や指導法は柔軟に対応しているのです。
これは、一見当たり前で簡単なことのように捉えられがちですが、単純に一筋縄にはいかないものです。

私が知る限り、このスタイルとクオリティは、マニュアル対応ではできず、自由塾でなければ提供することはできなかったと自負しております。

また、講座終了後、
「この教材って売ってるの？」
「この講座の続きはできないの？」
「またやって！」
「夏休み待ってるね！」（夏の予定はありませんが・・・）
という嬉しいお言葉をいただきました。

この講座は、かつしか区民大学仕様にアレンジした企画内容です。

どこまでお応えできるかわかりませんが、自由塾の「ロボットプログラミング」「取材」「企画依頼」「学習相談」は↓こちら↓で対応いたします。

いきいきと学ぼう！
寺子屋式学習塾「自由塾」http://jiyujyuku.com/
お電話の場合は、日暮里教室03-3806-3610までご連絡ください。

河野

2018. 1. 15／【ブラボー先生®倍ほめコラム】 /

年末、東京私塾協同組合が主催する、都立高校推薦受験の生徒を対象にした『都立推薦対策練習会』に参加してきました。私は毎年実行委員で、自塾を含めた色々な生徒の推薦試験の取り組みを論文・集団討論両面から見てきました。

1月14日は組合の東支部が主催する集団討論練習会2回戦。今回は受験生全員から映像撮影の許諾を得ているので練習後に振り返り学習で何度もチェックができますね。また、個人的にも今回は一会場開催だったので（組合主催は受験生が大変多く、会場を７グループに分けたので、ほとんど自塾生を見ることができませんでした）自由塾生全ての討論の様子を見ることができました。

さて今回の会場は東大島にある【城東ボーイズ学習ルーム】です。こちらは友人塾長で同じ東京私塾協同組合の理事塾でもある、大島栄伸塾が学習指導を監修している城東ボーイズという野球チームの室内練習場でもあります。卒業生には埼玉西武ライオンズドラフト一位の齋藤投手も！こちらの学習ルームをお借りしての大島栄伸塾・セルモ目黒本教室・セルモ松陰神社前教室・我々自由塾の４塾による集団討論の2回戦です。

今回の受験生は皆、すでに中学校や、年末の練習会で何度か『討論とはなにか』をきちんと理解したうえで練習会に臨んでいます。ですから今回は、前回で学んだ反省点が改善されるかのチェックも必要です。的外れな意見や、気恥ずかしさからくる沈黙。また、“討論”ということばの意味に惑わされないように議論を進めていかなければなりません。そのことをきちんと理解できているか、という事をこの2回戦で確認していきます。リーダーシップを発揮して他者の意見を聞き、結論まで行けるか。最も大切なことは（試験官が見ていることは）結果だけでは（もちろん結論まで行くことも大切なのですが）なく、プロセス、という事。これを勘違いしないで討論しないといけません。今できないことは、緊張する本番ではますます何もできないでしょう。ブラボー先生がいるから恥ずかしい！なんて言ってる場合じゃあないのです！

今回は我々四塾の塾長・教室長のトークセッションで集団討論NG集・注意事項を生徒に伝授してから練習を始めました。今回はシャッフルして各生徒２回練習することが出来ました。また、１回目・２回目の間に長めの講評時間を取り、生徒からの質問タイムも設けました。かなり突っ込んだ、実践的な指導ができたと思います。おかげでどの生徒も１回目に指摘された問題点をクリアできましたね。

私塾協同組合理事で東部ブロック長・大島栄伸塾塾長の飯塚評定員。

セルモ目黒本教室教室長・岩崎評定員。親しみやすい語り口で生徒にアドバイスいただきました。

合格してほしいからこそあえて厳しく指導していただいた、セルモ松陰神社前教室副教室長・中村コータ先生。

自塾では珍しい、スーツ姿のブラボー先生（笑）

みんな良い笑顔。全員この練習会での成長がみられました。本当にやってよかった、と思える練習会でした！

自由塾からの参加が若干多かったので、グループ内には知ってる顔もいましたね。でも、きちんと練習ができたと思います。こんなに濃密で何度も練習できる機会はそうそうありません。それをやり遂げた皆さんはもっともっと自信をもっていいと思います！来週にはいよいよ本番。高い倍率を推薦試験で勝ち抜くのはとても大変。ですから推薦が通らなくても、【ダメでも次がある】というくらいのモチベーションでいましょう。そしていよいよこれから長い戦いがはじまります。

我々は挑戦者。努力すればきっといい結果がついてくる、と信じて。

春はもうすぐ。

がんばれ、がんばれ。

自由塾町屋教室

ブラボー先生®

ＰＯＰ　ＥＹＥ: 2018. 1. 10／【ブラボー先生®倍ほめコラム】 /; と、いえばホウレンソウ。そう、ポパイってポップな目をしたセーラーマンの事なんですよ、ご存知でしたか？と初っ端から大脱線してしましました。この３日間は冬期休校。ですが、私は今日も塾にきました泣。で、仕事の前に、ブログ更新。

冬期講習お疲れ様でした。何事もなく済めば良かったのですが、この時期おなじみのインフルエンザが猛威を振るい、生徒・講師ともにダウン続出。授業当日、直前での病欠学生講師が何人かいました。・・・はってでも塾に来る気概のあるド根性講師は最早絶滅種です。まあでも、よく考えたらそんな状態で塾に来て、病原菌まき散らされても、大切な時期の子供達が30名近くもいる塾内。それはそれでヒンシュクモノですけど（笑）。

ふむ。病気になった講師に罪はない、多分。対策していてもなってしまうのが流行り風邪。こう言っている私だって明日には発熱するかもしれないから。だから、それは置いておいて。申し訳ないのは私にではなくて、講師を頼りに勉強にきている子供たちなのだよ、という有難いお説教（で、それが病気でも来い、とのパワハラ発言と勘違いされないように気をつけつつ、）はのちほど彼らにするとして。まあでも仕方ないのですけどね。インフルエンザは。今年の都立高校でも救済案がでましたね。

・・・

昨年末。東京私塾協同組合の理事として、埼玉の私塾組合の忘年会に参加してきました。その時にお知り合いになった塾長先生が先日、『ホウレンソウ』についてのお話しをFacebookに投稿されていました。報告・連絡・相談は上司が部下を叱咤・指導するための言葉ではなくむしろ逆で、部下が自らするような、そんな職場環境を上司が作り上げなければならない、というお話し。

！！！

・・・彼等がなぜ病欠する前日、ちょっと調子わるいなと感じたそのときに私に声かけてくれなかったのか。

・・・！そうか、変わらなきゃいけないのは、私の方だったのか。講師が気兼ねなく相談してくれる環境を整備する事。講師発信で授業を生徒に提案する事。これこそが活きた授業というものでしょう？反省し、改善しよう、と思いました。

さて、それはご家庭にも当てはまるのかなと思いましたがいかがでしょう。ホウレンソウの考え方ってけして上司部下だけの関係だけではないのかも？

皆さんのご家庭ではきちんとお子様とおはなしあう時間つくれていますか？その時に話し始めるのはどちら？いつでも思い立ったらその日のうちに環境をきちんと整備して実践してみましょう。なんでも話し合えるっていいですよね。

はて。でもそんな環境って、どのように作ればいいのでしょうか？

・・・今回は問いかけて終えてみました。

朝から同じテンションで

大声で挨拶すると家族に

嫌な顔をされる泣

自由塾町屋教室

かつしか区民大学「親子で学ぶ　ロボットプログラミング教室」: 2018. 1. 8／入谷教室のブログ / 日暮里教室のブログ /; １/14(日)、葛飾区立中央図書館で行われる「ロボットプログラミング教室」のお手伝いをさせていただくことになりました。
毎週土曜、当塾で行っているロボットプログラミング教室「みらい工房」の講師陣が、指導にあたります。
私も葛飾区の子ども達との出会いを今から楽しみにしています。

尚、すでに申込期限は過ぎておりますので、ご了承ください。
　　中島

【謹賀新年】あけましておめでとうございます。

2018. 1. 4／【ブラボー先生®倍ほめコラム】 /

あけましておめでとうございます。いよいよ中学高校受験生にとっては最後の追い込みですね。今年は長男長女、初めての受験生がおおいですから焦るでしょう。一番の味方である親御さんにもふとしたことでピリピリムードになっているかもしれませんね。ここまで来たら後はもう自分がいままでやってきたことを信じて試験会場にむかうだけです。

さて受験本番が近づくと保護者の方から、本番までどのような勉強方法が良いか、と質問を受けることがあります。ふむ。実に困った質問。どういう事情でこの質問になるのか、答えに窮します。と、言うのもこの質問が出るという事は勉強をする余白がうちの子にはある、と言っているようなものだからです。宿題をこなしたら自分では何をすべきかわからない、という事ですから。

勉強はトライ＆エラー。試行錯誤して自分のオリジナルを完成させることが結局のところ王道だ、と長い講師人生を経て感じます。究極塾は自宅で研鑽するための、その環境づくりであると。塾で勉強する何倍も家にいるのですから、精度を上げなくてはならないのはむしろ塾にいない間の勉強方法と言えるでしょう。

今回、冬期講習を１２月の授業分しか受けてない塾生諸君にも全員冬期テキストを購入させて自分で勉強するように伝えました。そうしてわからない問題こそが２学期の“忘れ物”で、冬期講習必修授業で塾に来たときその部分を徹底的にやるように、と。塾には売るほどテキストありますから類題に困らないし、講師は間違えた箇所のノートを見れば生徒がどの部分でつまずいているかすぐにわかります。だからノートは必要だし、途中式だって必要なのです。

講師は元・塾生/受験生ですから、それぞれの勉強法があるはずです。一度聞いてみて、講師の先生がやっていた勉強法を実践してみてはどうでしょうか。色々な先生の勉強法に自分なりのエッセンスを加えたらほら、自分だけの勉強法の確立です！

勉強は特に復習。何度となく自分の血肉になるまで繰り返さないとモノになりません。一度解いた（答を書いただけ？）の問題は、実はまだ何の意味も持たないのです。間違えた問題を本当に大切に何度も何度も解きなおすことでようやく初めて難なく解ける、自分のものになるのですから。

“自由な発想で問題を切り開くことのできる子供を育てる”、自由塾という名前にはそんな願いが込められているのです。『なにも自由じゃないよ〜宿題もあるし、時間割もある〜、詐欺！』じゃない（笑）

今年は自由塾創立４０周年。来月で町屋教室も丸４周年です。早かった。月並みですが（笑）。

今年、Facebookの教室ロゴはこちらにします！