こんにちは！
東京下町・都電沿線で自由塾町屋教室/ブラボーボックスを運営しているブラボー先生こと、教室長のヨシモトです！よろしくお願いします！
本日は最近よく聞かれることについて書こうと思います。
『先生、AIで勉強できる時代に、塾って必要なんですか？』
直接言ってくる保護者はさすがにいないけども笑、みんなここが聞きたいことでしょう笑？
なんなら保護者よりも子どもの方が詳しかったりして、『ヨシモ、ChatGPTに聞いたら一発でわかったよ』なんて得意げに言ってくる子もいます笑。
大前提としてワタシ、AIを否定するつもりは一切ありません。むしろ、すごいと思っています。
ブラボー少年が留学していた時代なんてタイプライターからPCに移行する頃で、わからないことがあったら図書館に走っていたんですよ＃Windows９８？
それが今やスマホひとつで、しかもAIが丁寧に解説してくれる。これを使わない手はないでしょう。ワタシも使っています。
実際、AIにお任せして全然大丈夫だろうなあと思う部分は、あるっちゃある。
みなさま、メモの用意笑。
または、この文章をAIに読ませて整合性チェック笑。
たとえば基本的な解説ね。教科書に書いてあることをわかりやすく噛み砕いて教えてくれる。これ（要約系）はAI、めちゃくちゃ得意です。
家庭での復習も、間違えた問題の類題をその場で作ってくれたりする。演習の反復練習だって、飽きるほど問題を出してくれます。図やグラフを使った説明も上手だし、『この公式ってどういう意味？』みたいな簡単な質問にもすぐ答えてくれる。便利です。本当に便利。
で、ここからが大事なんですけれども。
じゃあそれで子どもは伸びますか？という話なんです。
AIが教えてくれるのは、あくまで『正解への道筋』です。
しかし。我々が毎日自由塾で向き合っているのは、正解への道筋がわからない子ではないんですよ。いや、もちろんそういう子もいますけれども、本質はそこじゃない。
『道筋はなんとなくわかっているけど、一歩が踏み出せない子』
だったり、
『やればできるのに、やらない子』
だったり、
『やっているのに、やり方がズレている子』
だったりするわけです。
ここなんです。ここが、ワタシたちの出番。
自由塾町屋教室の講師陣がやっていることは、まず『診断』です。この子は今、何につまずいているのか。
それは単元の理解なのか、そもそも勉強に対する姿勢なのか、家庭環境なのか、友人関係なのか。テストの点数だけ見たってわかりません。
その子の表情、ノートの取り方、授業中の目線、休み時間の過ごし方、全部ひっくるめて観察して、初めて見えてくるものがある。AIにこの子の目の奥の曇りが読めますか？読めないでしょう。
そして『見立て』。この子はこういうタイプだから、こういうアプローチが効くだろうという仮説を立てる。
同じ70点でも、ケアレスミスで落とした70点と、基礎が抜けている70点では、処方箋がまるで違います。もっと言えば、70点取って悔しがっている子と、70点取って満足している子でも、次の一手は変わってくる。これは人間が、しかもその子のことをよく知っている人間が判断しないと、どうにもならない部分です。
『学習カリキュラム』だってそうです。AIは完璧なものを組んでくれるかもしれません。でも、完璧なカリキュラムが完璧に実行されたためしがありますか笑？
子どもは生き物です。昨日まで乗り気だったのに今日は全然ダメ、なんてことは日常茶飯事。部活で疲れて帰ってきた日に、予定通りの分量をこなせるわけがない。
そこを『今日はここまででいいよ、その代わり明日ちょっと頑張ろうか』と柔軟に調整してあげるのは、隣にいる人間にしかできません。
『保護者サポート』に至っては、もうこれは完全にブラボー先生の領域ですよね。面談で涙ぐむお母さんの話を聞いて、『大丈夫ですよ、お子さんちゃんと成長していますよ』と伝えること。
LINEで深夜に届く不安いっぱいのメッセージに、時差なく返信すること。AIに『うちの子、大丈夫でしょうか』って聞いたら、きっとデータに基づいた客観的な回答が返ってくるでしょう。たしかにワタシと同じく秒速で。
でもね、親御さんが本当に欲しいのは客観的なデータじゃなくて、『私はこの子を見てきました。だから大丈夫だと言っているんです』という、血の通った言葉なんですよ。
『習慣化』もそう。勉強を習慣にするって、言うのは簡単ですけど実際にやるのは本当に大変です。自由塾町屋教室では、努力を努力と思わなくなるまで伴走します。
自習で隣の子が黙々とやっているのを見て、自然とペンを握る。そういう環境・文化がある。元塾生で先輩でもある学生講師が『お、今日も来たな』と声をかける。
たった、たったそれだけのことが、子どもの背中を押すんです。
AIアプリの通知で『今日の学習時間です』って表示されるのと、先生が笑顔で『おう、待ってたよ』って言うのと、どっちが子どもの心を動かすか。
誤解しないでくださいね。AIを敵視しているわけでは全くありません。むしろ、基本的な部分をAIがカバーしてくれるなら、ウチはもっとその上の部分に集中できる。
一人ひとりの子どもの心に寄り添い、ご家庭と一緒にチームを組んで、あの子を勇者にするための作戦を練る。そこにもっと時間を使えるようになる。これって、すごくいいことだと思いませんか？
優秀な講師の解法はもうぶっちゃけ、ワンクリックで手に入る時代です。
だからこそ、指導のアプローチもバージョンアップしなきゃいけない。わたしたちがたどり着いた答えは、【主体的に学ぶ】ように促す、気付きの指導です。AIがどれだけ進化しても、子どもの目を見て、その子の人生に本気で関わる大人の存在は、絶対に必要です。
唯一無二のサービスで、コンサルタントからも【ブラボー先生しかできない事って事業継承きびしいのでは？】とか言われますが、それはそん時考えればいいことで、今ワタシができることをしないでいい、とはなりません。
当教室は自学自習をすると覚悟を決めた子と伴走する学習塾で、
ブラボー先生®は、その覚悟を見届ける、と信じた保護者に寄り添う三方良しの学習塾なのです。
魔法なんてない。でも、タネはちゃんとある。そのタネを蒔くのは、やっぱり人間の手なんです。
今日もめちゃくちゃ熱くなってしまった笑。
それでは今日も、
いきいきと学ぼう！
自由塾町屋教室
ブラボー先生®
【 C M 】
2026年度、まだ少しだけ募集継続しております！
【定員35】
小学部
１年生 ３名・・・募集継続
２年生 ・・・・・募集継続
３年生 ７名・・・募集継続
４年生 ２７名・・思考表現 残３
私立中対策残４
国算英 残４
５年生 ３５名・・都立中対策満席
私立中対策満席
国数英 残２
６年生 ４２名・・都立中対策満席
私立中対策満席
国数英 満席
中学部
１年生 ２６名・・国数英 残５
私立都立 残５
２年生 ２７名・・国数英理社残３
私立都立 残５
３年生 ３６名・・満席
です！高校部は持ち上がりのため、募集無しです！
もしも残数空いているようでしたら、どうぞお問い合わせください！
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