こんにちは！東京下町・都電沿線で自由塾町屋教室とブラボーボックスを運営しているブラボー先生®こと、教室長のヨシモトです！
今日は何を書こうか、まだ今の時点ではきまっていません。
が、なんとなく自由塾町屋教室の立ち位置的なものをシェアしようと思います。
＃今決めた
さて。
開校当時のワタシときたら、
『全ての子どもを勇者に』
みたいなこと言ってたんですけど。
それって誠実じゃないなってすぐ思い直しました。全ての塾生が満足する学習塾。うん、確かに聞こえがいい。でもそれって要は、満足度平均点８０％を目指すってことにならないか？
つまり、
我々の目指す、『自由な発想で未来を切り開く子どもを』、『自学自習』と『倍ほめ』でそだてる
ていう自由塾の、自由塾町屋教室の基本コンセプトからずれるんじゃないかしらん？
って思うようになったんです。
それなら当教室と合う/合わないを明確にして、我々と合う子ども達（や、そのご家庭）の満足度を２００％にしようって。
現在は少し微調整して、
『関わる全ての生徒を勇者にする』
みたいなことを言うようにしました。
こういったブログを読んでウチに合わないなってご家庭はそもそもお問い合わせにならず、
ワタシもお問合せ全員塾生にしようと思わないようになったのです。
当教室の体験前面談は、原則ではなく絶対に保護者面談。子どもとはなるべく会わないようにしています。
理由はふたつ。
ひとつは、子どもを目の前にして「合いそうにないですね」なんて残酷なことを、口が裂けても言いたくないから。
もうひとつは、ワタシって基本、みんな救いたい！みたいな理想を掲げがちだからです笑。
目の前でモジモジしている子を見たら、そりゃあもう『大丈夫、ウチにおいで』ってブラボー先生は言いがち。でもそれは優しさではなくて、ワタシの都合ですからね。
ですのでまずは、彼らを一番近くで見ている保護者から、彼らが今どのように学習しているのかを、たっぷり時間をかけて聞き出します。大体平均60分くらいかしら。
聞くことは、大袈裟なことではありません。
家では何時ごろ机に向かうのか。宿題をやっている時、部屋のドアは開いているのか閉まっているのか。テストを持ち帰った時の第一声は何か。そして、去年のお子さんと比べて成長したなと思うところはどこか。
最後の質問、これがなかなか出てこないご家庭もあります。それは悪いことではありません。むしろ、そこからがスタートだったりします。
もちろん定型で聞いてるわけじゃあないので、ここら辺については面談毎質問は変わりますが。
そうやって60分お話を伺った上で、
「ウチよりも、お宅にはもっと合う塾があるかもしれませんねえ」
とお伝えすることもあります。
これ、何も厄介払いではないのです。シンプルに、ウチのスタイルには合わないかもしれないと正直に打ち明けているにすぎません。体験授業をお断りして、びっくりされる保護者も多いです汗。
商売人としては甘いのかもしれません。
ただ、クオリティの低下は避けたい。
自由塾町屋教室の根幹は、ほめて伸ばす自習の文化と居場所としての舞台装置。
これにつきます。
齢５０にしてまだまだ青い事言ってますが、
これが今の本当の気持ちです。
今日から自由塾町屋教室は二学期がスタート。そんなご家庭に届くといいなあと思って書きました。
自由塾町屋教室
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