ブログ｜台東区入谷と荒川区日暮里・町屋の塾は自由塾へ

【ブラボー先生®教育コラム】承認欲求充填装置: 2020. 1. 13／【ブラボー先生®倍ほめコラム】 /; 最近、学習塾を探すようになってこのページのこのヘンテコリンなタイトルを見つけた方もいるでしょうから(学習塾を探していて果たしてこのタイトルに引っかかるかしらね)、改めてご挨拶。こんにちは。こんばんは。自由塾町屋教室のブラボー先生といいます。毎日子どもたちとワイワイガヤガヤ、楽しく厳しく、でもやっぱり楽しく^_^勉強している学習塾の教室長です。HPをみると、2016年の7月4日からこうして毎週開講月曜日にブログをupしています。そのほかにも内部生用にそれぞれ一本づつ、セッセとコラムを綴っております。これまでなんとか一度も欠かさずこれています。継続は、最大の武器だ、と子ども達に説いてますからね、中途半端は見せられないのです^_^

量より質ですって？量を重ねて質をあげていきますから、これからのブラボー先生にどうぞご期待ください（なんのこっちゃ）。

2019年6月から、上野桜木にある進学個別桜学舎の亀山塾長と大島にある大島栄伸塾長の飯塚塾長とYouTubeチャンネル【下町塾長会議】を立ち上げ、毎週木曜日に更新しています。

ある日のYouTube撮影時。ゲームの取り扱いに悩む視聴者からのご相談に対してあーだこーだと話していた時の事（詳しくは会議メンバー飯塚先生作成のアーカイブをご覧ください）。

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その時の飯塚先生の見解がとても腑に落ちたので、ちょっと一本かいてみっかな、とペンを取った次第です。

・・・ウソ、今これスマホのアプリですから指をスッスッと動かしています。

さて。ゲームは、子ども達の承認欲求を満たすように、ゲーム会社がそれこそ社運と、とんでもない開発費を掛けて作っているので、そりゃ子どもたちはハマるよねってお話し。で、そのいわば承認欲求発生装置を買い与えたのは他ならぬ親御さんですよね・・・承認欲求が、ゲームで【しか】満たされていないとしたら。逆説的にそれが理由でゲームを求めているのだとしたら。子ども達は、ある種のサインをだしているのかもしれません。

承認欲求ね・・・私もシリーズ通してドラクエプレイヤーですから、やはりあのレベルアップのファンファーレは、やっぱり気持ちよくなるものなんですよね笑。

承認欲求をもっともっと生活の潤滑油に！沢山我が子の冒険を、画面上だけじゃなくて、実生活でしてあげたら、彼等はもっともっとめを輝かせるのではないかしらん？ゲームの存在を知る前の彼等だって、きっと何か楽しい事をしていたはずで、もっと褒めて！褒めて！を、ちがうもので求めていたはずだから。

物心ついた頃から我が子は果たして知る事が嫌いだったかしら？思い返すと子どもって、楽しい事はずっと、ずっっっとやってませんか？やまびことか、すべり台とか、何度も何度も（むむむ、あまり良い表現でなかった笑）。

わ、凄い。これって凄い。パパ見てママ見て、こんな事発見した！どう凄いでしょう？？

これが全てのスタートだったはず。それをファンファーレに求めているだけで。

学習塾ですから切り口は勉強ですけど、みなさま、色々と【認める事】の在り方を考えてみませんか？

えっらそうに何を、、、
自由塾町屋教室
ブラボー先生®︎

【ブラボー先生教育コラム】集団討論練習会: 2020. 1. 6／【ブラボー先生®倍ほめコラム】 /; 毎年１２月、都立高校の推薦試験を考えている生徒を対象に東京私塾協同組合主催の作文・小論文練習会と集団討論練習会が行われます。今年も１２月２２日、文化学園大学杉並高校にて作文練習会１０３名、集団討論練習会２０４名の受験生が集まりました。年々参加者が増えていますね。

通常は２学期の期末を終え、仮内申が出た所で三者面談をして担任からGoサインが出てから推薦の存在を知り、慌てて対策をする子が大半でしょう（そこまでひどくない？）。が、どっこい自由塾町屋教室では、なんと夏から推薦試験作文対策を始めています。もっと言うと、将来を見据えている生徒で、適性がある、と見込んだ何名かにはブラボー先生自ら声を掛けて２年生からこの練習会に参加させています。

今年は中３生が１０名、中２のブラボー先生推薦枠２名（ほんとはもう数名いましたが部活で欠席）が集団討論練習会【のみ】参加。集団討論のみ？なぜなら作文・小論文練習会の特訓講師は２年連続で当教室の吉澤教務主任が担当しているからなのです(笑)。町屋教室の生徒達は毎週論文を書きまくっていますので、こちらは全然心配ないです。問題は、この集団討論。直前まで『学校で対策しているから別に集団討論の練習はイイっす』なんて言ってた生徒を説き伏せて(笑)、推薦試験を受験する生徒全員で参加しました。

中学校の集団討論練習は、知っている生徒同士中学校の先生で行いますので、どうしても学芸会風な、気のこもっていない練習になりがちです。お互い知れた中なのに初めましての体（てい）で練習することは、気恥ずかしい気持ちが生まれるだけと思っています。

対してこちらの集団討論練習会。毎年毎年このコラム上で熱弁奮っておりますが(笑)、まず、生徒曰く緊張感が半端ないそうです。２０４名の受験生は志望校の難易度に合わせ、８集団、３２グループに分けられます。各教室では４つのグループに分けて模擬討論を始めるのですが、討論中、他の生徒はどこにいるかと言うと、ズバリ、討論する生徒の真後ろ(笑)。推薦試験で第一志望校に合格した子ども達は口々に『思い返すとこの練習会が一番緊張した、あれだけ緊張したから本番はスムーズに行けた』と言います。人の注目を浴びながら（それが全員知らないのならなおさら）極限状態で練習することは、彼等を上のステージへと押し上げてくれます。

集団討論のトークテーマも、本当に難解なものばかり。討論と書いてありますから、【自分の意見で相手を打ち負かす】と勘違いしがちですが、これ全く違います。高校はこの試験で、中学校から推薦された生徒の中から【他者の意見を救い上げ問題を解決する】【リーダーシップを発揮して議論を深める】ことの出来る生徒を求めています。ですから、ただの良い子ちゃんはすぐに見透かされます。周りの発言をきちんと咀嚼して、自分の言葉で相手に伝え、共に考える事の出来る生徒。これこそ私が考える集団討論での生徒のあり方だと考えています。

知らない人の前で集団討論。評定員も知らない塾の先生方。なにも話せずただ下を向く子、評定員にアドバイス（という名のダメ出し）をメモしながら唇をかむ子。せっかく参加したのだから有益なものにしてもらいたい。私達も初めて会う生徒たちに真剣に向き合いますから、その日は本当にとっても疲れる(苦笑)。

自塾の生徒達の出来が気になりますが、この練習会に参加した生徒達は、次回１月１２日に２回戦を行い、今回の反省をどうブラッシュアップするかを図ります。もちろん、我が自由塾勢は二回戦も全員参加。取りに行きます。

都立高校の推薦試験の倍率はとても高いです。ですから、こちらにオールインしては危険です。でも、チャンスがあるのに、取りに行かないなんて手はないでしょう？という事で毎年積極的に参加するよう私は指導しています。チャレンジすることの大切さをいつも説いているからです。もちろん、向き不向きありますから適性ある子には、て事で推薦受ける子が偉いわけでもないですし、貴重な受験直前の時間を本当に推薦試験に時間を費やしていいのか、と賛否分かれるところですが。

中学２年生は集団討論がどんなものかが分かっただけでもしめたものでしょう。二人が推薦受けれるかどうかなんてわからないと思いますか？たしかに、これからどうなるかなんてわかりませんね。一人はもしかしたら私立難関校いくかもしれない。でも、動機付けってこうした経験から生まれるものなのです。チャンスがあるなら、私は与えていきたいほうです笑。

みんな、良い顔してますね！頑張れ〜

関わった子には全力を尽くしてほしい。
毎度毎度青臭い事言ってます。
奮え、自由塾生！
自由塾町屋教室
ブラボー先生®

【謹賀新年】自由塾町屋教室の七年目が始まります！: 2020. 1. 1／【ブラボー先生®倍ほめコラム】 /; あけましておめでとうございます。
２０１４年に開校した自由塾町屋教室も、早いもので２月で丸六年。開校当時新中１で入塾した生徒が高校を卒業する年。私が携わった荒川区の元塾生たちも続々と講師として戻ってきます。本当にうれしいことです。以前、テレビに出演した時に個人塾の魅力とは何かと聞かれ、私は【個人塾は宿り木である】、と答えました。節目節目に辛い事を相談しに、うれしい事を報告しに来れる居場所だ、と。塾を卒業してからも彼らはしょっちゅう顔をだしてくれます。成長を報告してくれる彼らの笑顔を見ることは本当にこの仕事をやっていてよかったなあと思う瞬間です。

疲れなぞ、一瞬で吹き飛びます。

毎日毎日生徒を応援して、そうして彼らが自力でできたあれやこれやを、自分の事のようにほめています。実際とってもうれしい。彼らの【できた】、をちゃんとしっかり大人の私が認めるとこはとっても重要。これからも変わらずしかるべくはしかり、ほめるべくは倍ほめていきたいとおもっています。愚直にまっすぐ子ども達と向き合ってまいります。冬期講習も朝からずっと出講しています。圧倒的勉強濃度と集中力で、特に冬期講習中全コマ担当している中三英語一般試験対策クラスなどまさに秒速で成長しているさまを目の当たりにしています。

さて。もうすぐにその真価が問われます。

私立都立高校推薦試験・センター試験・私立中学・都立中高一貫校・都立高校一般試験。本番はもうすぐです。悔いのないように、今はただ、目の前のことをやってほしいです。我々も最後の追い込みに協力を惜しみません！

そして今年はすぐにイベントが目白押しです。３月には自由塾三教室初の合同受験説明会。高校をお借りして行います。たくさんの中学、高校が参加してくれることになっています。また、近日中に報告できると思いますが、私の初の書籍もついに発売になります。

実は、今年の秋にYouTubeチャンネル【下町塾長会議】名義で、会議メンバー進学個別桜学舎亀山塾長・大島栄伸塾飯塚塾長と共著を１冊、来年には自由塾町屋教室名義でも１冊、計３冊連続刊行を予定しています。・・予定です(笑)。怖いですね。まだ１ページも書いていませんから。街の塾屋が３冊本書くって、あまり聞いたことないですものね・・・いやまてよ、上野桜木方面でそんな塾長１人知っています(笑)。はてさて、どうなることやら。これも続報詳細わかりしだい小出しに(笑)していきますね。

沢山の生徒を毎年お預かりしています。本当にありがたいことです。期待と不安と、成長予想図を手に、勇気をもって門を叩いた子ども達を誰一人置いていくことなく、これからもワイワイガヤガヤ一生懸命、彼らの勉強のお手伝いをしていきたいと思います。もちろん、今年も主役は『自らやると覚悟をきめた彼ら』、です。

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今年度、大々的な塾内教育改革（中学部）
を断行します。熟考の末、英断しました。
斬新な学習デザインで、学びを前に進めます。

そしてもう、シンプルに結果をだします。

自由塾町屋教室七年目。
どうぞご期待ください！
自由塾町屋教室
教室長吉元和彦

【ブラボー先生®︎教育コラム】キミはとりあえず考えろ: 2019. 12. 16／【ブラボー先生®倍ほめコラム】 /; 各入学試験まで、いよいよ待ったなしになりましたね。自由塾町屋教室には現在、私立中学、都立中高一貫校、都立高校、私立大学受験生が今一生懸命勉強しています。私立の高校に内部進学が決まった生徒や、私立高校単願推薦を考えている生徒も、勉強はこの先も続くとちゃんとわかっていて黙々と勉強しています。

この間、期末が終わったばかりの週末に私立高校単願受験生徒が自習に来ていて感動しました（一部の難関高校を除き、私立高校単願推薦は基本的にはこの二学期の成績如何で進路が決まると言っていいと思います）。成長しましたね。勉強の意味がわかっている彼のヤル気とその姿勢を讃えました。本当に素晴らしいと思います。

塾内には自習する環境が整っていますよと伝えていますから、自習生は年間通して沢山の生徒が集まります。もちろん、気が抜けておしゃべり始まると当然注意されるし、『親に言われたから来た』と、不貞腐れながらくる生徒には、『帰ってよろしい』と伝えることもあります。例えば私の担当する英語クラスでは、大体二週三週先までやってほしい所を予告して、生徒の理解度を測ります。
進捗を見て生徒毎、
『今日少し残ってこの問題を一区切りやり切ろう』
と声掛けたり、
『来週ちょっとだけ早めに来て復習するといいよ』
などと伝えると、それが気づきになるらしく、皆うなずいて頑張ってくれています。

そんなこんなで、塾内にはいいエナジーが漂っているのですが、その空気に関係なく我が道を行く子たちも少数ながらいます。すなわち、【我はこれから本気出す】子どもたちです。

すべきことは、担任と話してわかっているはず。いや、これって教えてもらえなきゃわからないはずないでしょう？できなかった問題の復習を暗記するほどやりこむでもいい、単語帖を読み込んだり、漢字練習するだけだっていい。問題は、彼らがすぐに、『わからないから仕方ない』、と諦めてしまっているということなのです。

明日から、来週から、自分は本気をだしたらこんなものではない。と言う前向きな心意気はいい。でも、いったいいつになったらやりだすのやら？

もう時間はあまり残されていません。が、誰一人見捨てることはしません。せっかくご縁で知り合った大切な子供たちです。全員、高みに連れていくべく、我々も気を引き締めて冬期講習に臨みます。

キミはとりあえず考えろ。
キミは今、何がすべきか。
そして、それだけをやれ。
いまはわき目もふらずに。

それは私たちも。
自由塾町屋教室
ブラボー先生®

【ブラボー先生®︎教育コラム】第七回ニュース作文コンクール授賞式: 2019. 12. 9／【ブラボー先生®倍ほめコラム】 /; 自由塾各教室は毎年、朝日学生新聞社主催の【ニュース作文コンクール】東京大会・全国大会にそれぞれ作文を出品しています。今年も夏の一大イベントとして、記述系クラスである小４思考表現・都立中高一貫校対策クラス・高校受験作文特訓講座（夏期講習）の生徒が参加。夏休み中に新聞の記事から各々好きな記事を選び作文を書きます。

今年も町屋教室から沢山の生徒が受賞。東京大会・全国大会合わせて9名の生徒が入選しました！凄すぎる！

第七回ニュース作文コンクール全国大会
中学部優秀賞　（準グランプリ）
荒川区立原中三年　　　　野口龍敦くん！
中学部佳作　　
荒川区立尾久八幡中三年　笠井大成くん！
小学部優秀賞　（準グランプリ）
荒川区立第三瑞光小六年　村田結萌さん！
小学部佳作　　
荒川区立尾久宮前小六年　寺内彩夏さん！

第七回ニュース作文コンクール東京大会
中学部優秀賞　
荒川区立原中三年　　　　野口龍敦くん！
中学部秀作賞　
荒川区立第九中三年　　　森田彩友さん！
小学部優秀賞　
荒川区立第三瑞光小六年　村田結萌さん！
小学部秀作賞　
荒川区立尾久宮前小六年　寺内彩夏さん！
小学部秀作賞　
荒川区立第三瑞光小六年　宮﨑萌さん！
小学部秀作賞　
荒川区立第七峡田小五年　遠藤未彩さん！
小学部秀作賞　
荒川区立第七峡田小四年　小島世夏くん！
小学部秀作賞　
荒川区立峡田小四年　　　濱田慶太くん！

特に野口君！村田さん！寺内さん！は全国・東京ダブル受賞！さらに野口くん村田さんは全国大会、各第二位という結果でした！ウーン、惜しい(笑)！

野口君は去年、兄の野口慧航くんも同じく全国大会でこれまた同じく準グランプリを受賞。村田さんは二年連続受賞です！いや〜すごいなあ。
野口君は推薦模試対策クラスで今も論文の腕を磨いています！
二年連続受賞の村田さんは、インタビューでも堂々としていました！成長！
で、12月1日。築地にある、朝日学生新聞社で、全国/東京大会の授賞式が行われ、私と吉澤も参加してきました（主に写真撮影で笑）！東京大会小学部の最優秀賞グランプリは、ブラボー先生が毎週出講している入谷本部教室の生徒さん。秀作賞にもクラスメイトがいましたね。ってわけで、結構忙しく写真を撮っていました。子ども達も新聞を作っているところで表彰状貰うのですから、これは今後の自信につながりますよね！

毎年毎年自由塾から何人もの生徒が入選しているのでちょっと感覚麻痺しちゃっていますが、これって相当凄い事。はっきり言って、快挙です。応募総数は１２００とか。いや~みんな、素晴らしい！

で。この子たちですが、別段作文が得意だったってわけではないようです。むしろ、村田さんのお母さんなど、『もともと文を書くことが苦手で、得意にするために入塾した』って驚かれていましたから（ちなみに彼女は二年連続の入選なんです。ワオ。）。自由塾では、文章を書く基礎の基礎からじっくり丁寧に指導しますし、少なくとも荒川区一多く作文書いてもらおう！と吉澤主任と話し合っていますので(ま、他塾知らんので体感ですけど笑)、そう望む子は、是非自由塾で勉強してはいかでしょうか？

あれれ、そうです、宣伝で~す(笑)！

記述クラスのオススメは、未就学児からOK！のことばの学校（毎日開講しておりますがただいま満席多数、残り数席）とこれまた未就学児から指導するラビットコース（未〜小３のこり１席）！小４からは『思考表現コース』（現在満席）と、小５、小６の都立中高一貫校（ともに満席）です！

満席のクラスは、２月の一斉体験入塾キャンペーンまでにキャンセル待ち先行予約をお勧めいたします（※入会を約束するものではございません、が、まずはブラボー先生とお話ししましょう）。ありがたいことに現在数名キャンセル待ちのご予約いただいていますので、是非こちらからお問い合わせくださいね！
全国/東京大会優秀賞中学部野口君と小学部村田さん
東京大会中学部秀作賞森田さんと全国/東京佳作の寺内さん
全国大会中学部佳作の笠井君
町屋教室受賞者・担任吉澤となにもしていない人一名(笑)
入谷教室東京大会小学部グランプリ！ブラボー！
自由塾塾長中島とパチリ。

さて、ちょうど町屋教室の記述系全てのクラスを担当している吉澤教務主任からもメッセージが。
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今、受賞式からの帰宅途中です。受賞の皆様おめでとうございます(^-^)/今年は、のべ人数12名という快挙でした。
「もともとセンスがある子達なんだろうな…」と思われてる方も多いかと思います。

いえいえ、受講し始めた当初は全員酷い作文でした。【笑】まず「コレ、日本語ですか？」という所からのスタートです。あまりに崩壊しすぎていて、読んでも伝えたい内容がわからないんです。(訳せない…)それが気がつくと受賞レベルにまで成長してます。

何度も手直しし、毎回自分なりに工夫する子供達。私は小学生、中学生合わせて50枚程度の添削を常に抱えておりますが、疲労が吹っ飛ぶ瞬間です。

受賞式に出席するとまず驚くのが、堂々とインタビューに答えてる姿です。「アレ？この子は普段とてもおとなしくて、華奢なのにこんなにハキハキと答えられるのね♫」と目から鱗です。自信が付くとしゃべり方まで変わるんですね(^_^)v

また今年も宝が増えました。有難うございます。

キミの考えを、
日本語で書くの。
自由塾町屋教室